Исследование мозга выявило скрытую связь между аутизмом и СДВГ

Новое исследование, опубликованное в журнале Molecular Psychiatry, предполагает, что аутизм и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) могут быть связаны на биологическом уровне. Учёные из Института детского разума (Child Mind Institute) обнаружили, что тяжесть симптомов, связанных с аутизмом, коррелирует с определёнными паттернами связности мозга и активности генов, и эти паттерны наблюдаются как у детей с расстройством аутистического спектра (РАС), так и у детей с диагнозом СДВГ.

Исследование под руководством доктора Адрианы Ди Мартино проанализировало данные функциональной МРТ покоя 166 детей в возрасте 6-12 лет. У детей с более выраженными аутистическими симптомами была обнаружена повышенная связность между ключевыми нейронными сетями, такими как фронто-париетальная и сеть пассивного режима работы мозга, которые отвечают за социальное мышление и исполнительные функции. В типичном развитии связь между этими сетями с возрастом ослабевает, но у детей с выраженными чертами аутизма этого может не происходить, что указывает на различия в созревании мозга.

Более того, эти паттерны связности мозга совпали с областями экспрессии генов, связанных с нейроразвитием, многие из которых ранее ассоциировались и с аутизмом, и с СДВГ.

Мы видим в клинике, что некоторые дети с СДВГ демонстрируют симптомы, качественно схожие с наблюдаемыми при аутизме, даже если они не полностью соответствуют диагностическим критериям РАС, — говорит доктор Адриана Ди Мартино. — Фокусируясь на общих паттернах «мозг-ген», связанных с симптомами аутизма при обоих состояниях, мы можем указать на общую биологическую основу этих клинических наблюдений.

Исследователи использовали интегративный подход, сочетающий методы нейровизуализации с компьютерным анализом пространственной транскриптомики. Это позволило напрямую связать паттерны нейронной коммуникации с лежащей в их основе генетической активностью.

Полученные данные подчёркивают ценность фокусировки на конкретных симптомах и их биологической основе, а не только на диагностических категориях. Такой подход может привести к более персонализированным стратегиям помощи при нейроразвивающих состояниях.