У детей с риском депрессии внимание «застревает» на грустных лицах

Улыбка или нахмуренные брови могут рассказать больше, чем просто эмоция. То, на какие лица обращает внимание ребёнок, может дать важные подсказки о его психическом здоровье и о том, как развивается депрессия.

Новое исследование Университета Бингемтона (Университет штата Нью-Йорк) показывает, что депрессия может влиять на то, насколько сильно дети концентрируются на эмоциональных выражениях — например, на счастливых или грустных лицах. Эта закономерность, по-видимому, различается в зависимости от того, есть ли у ребёнка семейная история депрессии.

Исследователи из Института аффективных расстройств Университета Бингемтона изучают, как депрессия развивается у детей и подростков, уделяя особое внимание тому, как семейная история и эмоциональный опыт могут влиять на уязвимость с течением времени. Выявляя эти закономерности, пока дети ещё развиваются, учёные надеются лучше понять, кто может подвергаться большему риску, и в конечном итоге улучшить стратегии профилактики.

«Большинство уязвимостей, на которых мы сосредоточены, всё ещё формируются в этот период», — сказал Брэндон Гибб, директор Института аффективных расстройств и заслуженный профессор психологии SUNY. «Можно уловить процессы, пока они развиваются, а не изучать их только тогда, когда они уже сформировались и стали довольно устойчивыми».

Наблюдение за вниманием детей с течением времени

Более ранние исследования связывали депрессию с повышенным вниманием к грустным лицам. Однако эти связи, как правило, были умеренными, и учёные не были уверены, способствует ли смещённое внимание развитию депрессии или возникает из-за неё.

Исследование в Бингемтоне было разработано для изучения этого вопроса путём отслеживания как депрессивных симптомов, так и паттернов внимания с течением времени. По словам исследователей, это первое исследование, в котором рассматривается, как изменения каждого из этих показателей могут предсказывать последующие изменения другого у детей.

«Действительно новая часть в том, что мы изучали эти транзакционные отношения», — сказала Келли Гэйр, аспирантка Бингемтона и ведущий автор статьи. «Между attentional biases (смещениями внимания) и депрессивными симптомами мы смотрели, как они взаимно предсказывают друг друга в разных временных точках, что особенно ново и не делалось раньше».

Исследовательская группа, в которую также входила Лесли А. Брик из Университета Нью-Мексико, наблюдала за 242 детьми и их матерями в течение двух лет. Участников оценивали каждые шесть месяцев.

Во время каждого визита дети видели пары лиц на экране. Одно лицо выражало нейтральное выражение, а другое — эмоцию (радость, грусть или гнев). Технология отслеживания движений глаз измеряла, какое лицо удерживало внимание ребёнка и как долго.

Семейная история меняет закономерность

Результаты показывают, что усиление депрессивных симптомов влияет на внимание не всех детей одинаково. Семейная история, по-видимому, играла важную роль.

Среди детей, чьи матери имели в анамнезе большое депрессивное расстройство, рост депрессивных симптомов был связан с повышенным вниманием к грустным лицам. Иными словами, по мере того как эти дети испытывали больше симптомов, их внимание всё больше привлекали выражения грусти.

«Для тех, кто уже в группе риска, чем больше эти дети сами переживают депрессию, тем больше они теряют способность отвлекать своё внимание от грустных вещей вокруг», — сказал Гибб.

«Мы знаем, что когда человек в депрессии, это меняет то, на что он обращает внимание», — сказала Гэйр. «Наши результаты показывают, что эти изменения могут быть более долговременными и могут различаться в зависимости от семейной истории. Одна из мыслей состоит в том, что для детей матерей с депрессией, которые чаще видят грустные выражения лиц при взаимодействии с мамой, такие выражения становятся ещё более значимыми, когда они сами переживают депрессию, поэтому их внимание всё больше застревает на грустных выражениях».

Счастливые лица могут терять свою притягательность

Иная закономерность проявилась у детей, чьи матери не имели истории депрессии.

Когда у этих детей усиливались депрессивные симптомы, они не становились более сосредоточенными на грустных выражениях. Вместо этого они уделяли меньше внимания счастливым лицам.

«У наших детей с более низким риском, по-видимому, происходит то, что переживания депрессии подрывают защитный фактор — то, насколько они обращают внимание на счастливые лица», — сказал Гибб.

Это различие позволяет предположить, что депрессия может изменять эмоциональное внимание через разные пути в зависимости от исходного уровня семейного риска ребёнка. Для одних детей грусть может становиться всё труднее игнорировать. Для других позитивные эмоциональные сигналы могут просто становиться менее способными привлекать их внимание.

Взгляд вперёд: подростковый возраст

Исследователи продолжают наблюдать за детьми по мере их вступления в подростковый возраст — период, когда риск развития депрессии возрастает для многих молодых людей. Они надеются определить, связаны ли эти ранние паттерны внимания с большей вероятностью получения диагноза депрессии в дальнейшем.

Статья «Transactional Relations Between Attentional Biases for Affective Stimuli and Depressive Symptoms in Offspring of Mothers With and Without Major Depressive Disorder» была опубликована в Journal of Psychopathology and Clinical Science.

Источники:

Материалы предоставлены Университетом Бингемтона.

Kelly A. Gair, Leslie A. Brick, Brandon E. Gibb. Transactional relations between attentional biases for affective stimuli and depressive symptoms in offspring of mothers with and without major depressive disorder.. Journal of Psychopathology and Clinical Science, 2026; 135 (6): 774 DOI: 10.1037/abn0001132