Быстрорастущий мозг объясняет, как люди и обезьянки учатся говорить
Новое исследование, опубликованное в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences, показывает, что способность людей и обезьянок-игрунок обучаться речи через обратную связь с родителями может быть связана с быстрым ростом мозга в младенчестве.
Учёные из Принстонского университета под руководством профессора нейробиологии Асифа Газанфара обнаружили, что детёныши игрунок, как и человеческие младенцы, проходят через стадию лепета. Их первые неуверенные крики постепенно превращаются во взрослые свистящие звуки, причём те особи, которые получают больше ответных реакций от взрослых, быстрее осваивают «язык».
Это был настоящий момент озарения— отметил Газанфар.
Исследователи проанализировали данные о развитии мозга четырёх видов приматов: людей, игрунок, шимпанзе и макак-резусов. Оказалось, что в раннем младенчестве мозг людей и игрунок растёт значительно быстрее, чем у других приматов. Причём этот рост происходит не в утробе, а после рождения, когда детёныши начинают взаимодействовать с окружающим миром.
Этот период совпадает с высокой социальной активностью. Как и человеческие матери, самки игрунок воспитывают потомство с помощью других членов группы, и младенцы постоянно получают обратную связь на свои звуки.
Социальная среда, в которой рождается младенец, оказывает огромное влияние на его обучение— пояснил Газанфар.
Математическая модель показала, что сочетание быстрого роста мозга и социального взаимодействия создаёт идеальные условия для развития речевых навыков.
Учёные планируют further исследовать, используют ли взрослые игрунки специальные «детские» звуки при общении с младенцами, подобно тому как люди используют «сюсюканье». Это поможет лучше понять, как дети переходят от лепета к сложным речевым конструкциям.
Исследование подчёркивает, что речь идёт именно о вокальном обучении в младенчестве, когда мозг наиболее пластичен.
0 комментариев