Финский миллиардер оштрафован на 120 000 евро за превышение скорости

В конце марта 79-летний финский бизнесмен Андерс Виклёф (Anders Wiklöf) с Аландских островов был оштрафован на 120 000 евро за серьёзное превышение скорости. В тот день он двигался со скоростью 59 км/ч на участке с ограничением 30 км/ч, почти удвоив разрешённый лимит.

Это уже четвёртый крупный штраф для Виклёфа за последние 15 лет. В 2013 году он заплатил 95 500 евро за превышение скорости, в 2018 — 63 600 евро, а в 2023 году установил личный рекорд, получив штраф в 121 000 евро и лишившись прав на 10 дней. Таким образом, его общая сумма штрафов за нарушения ПДД превысила 310 000 евро.

Столь высокие суммы объясняются уникальной финской системой штрафов, действующей с 1921 года, — системой дневных штрафов. Размер штрафа рассчитывается исходя из чистого дохода нарушителя за месяц. Цель системы — избежать недостатков фиксированных штрафов, которые «неэффективны для богатых и непосильны для бедных», обеспечивая равный сдерживающий эффект для всех.

Андерс Виклёф, председатель совета директоров Wiklöf Holding AB, обладает состоянием, оцениваемым более чем в 400 миллионов евро. По сообщениям местных СМИ, в последнем инциденте он был остановлен полицией в Мариехамне за превышение на 29 км/ч, что значительно больше порога в 20 км/ч, считающегося в Финляндии серьёзным нарушением.

Сообщается, что бизнесмен сохранял спокойствие при вручении штрафа, признал свою вину, заявил, что принимает наказание и не будет его обжаловать, и даже в шутку похвалил полицейского за вежливость.

ИИ: История Андерса Виклёфа — яркий пример того, как прогрессивная система штрафов пытается уравнять ответственность на дорогах для всех граждан, независимо от их финансового положения. В то время как в большинстве стран штрафы для миллиардеров — это просто мелкие расходы, финский подход заставляет задуматься даже самых состоятельных водителей. Однако возникает вопрос: если система существует с 1921 года, а г-н Виклёф продолжает нарушать, насколько она действительно эффективна как средство воспитания, а не просто пополнения бюджета?